دو شنبه 20 مهر 1405
رتبه بندی پرسنل بخش اطفال

متذکر می شود: نمره 1 پایین ترین و نمره 10 بالاترین نمره می باشد.

 
اطلاعات دموگرافی
نام و نام خانوادگی : *
میزان تحصیلات : *
سن : *
جایگاه سازمانی : *
داشتن بیماری زمینه ای(در صورت وجود نام بیماری) : *
تعداد فرزند : *
کد ملی : *
سابقه کار (تعداد سال) : *
وضعیت استخدام : *
رتبه سازمانی : *
وضعیت تأهل : *
تخصصی
توانایی مدیریت راه هوایی کودک ونوجوان ( تمرینات تنفسی، بازنگهداشتن راه هوایی؛ اکسیژن درمانی ؛ ساکشن راه هوایی، مراقبت از چست نیوب ، لوله تراشه و تراکئوستومی) : *
توانایی بررسی نتایج پاراکلنیکی وتشخیص موارد بحرانی و اطلاع به پزشک معالج : *
توانایی CPCRپیشرفته نوزاد ، کودک و نوجوان : *
توانایی ارزیابی کامل و تخصصی کودک و نوجوان : *
توانایی مراقبت قبل وبعد از انجام اقدامات و پروسیجرهای تشخیصی، مراقبتی و درمانی مانند BM ، بیوپسی و ... : *
توانایی گرفتن نمونه خون شریانی کودکان : *
توانایی تعبیه کاتتر محیطی در کلیه بیماران بدحال و بررسی عروق و انتخاب بهترین راه ممکن و برقراری راه وریدی مناسب : *
توانایی انجام، کنترل و نظارت بر تغذیه بیمار و TPN ، سوند گذاری معده ، لاواژ و گاواژ؛ مایع درمانی و گرفتن نوار قلب کودک : *
آرام سازی کودک آژیته با استفاده از تکنیکهای آرام بخشی : *
توانایی محاسبه دارویی کودکان و نوزادان وعوارض جانبی آن : *
بالینی
توانایی مدیریت، نظارت و انجام بر فرایند تحویل وتحول بیمار بر بالین بیمار( SBAR )و تحویل شیفت و گزارش دهی و گزارش گیری اقدامات انجام شده وپیگیری های مراقبتی در پایان هرشیفت : *
توانایی انجام مراقبت بر اساس فرآیند پرستاری تشخیص پرستاری ؛ برنامه ریزی ، اجرا و ارزیابی اقدامات مراقبتی براساس اهداف و الویتها : *
اجرای دستورات دارویی تزریقی ( جلدی/ زیر جلدی؛ داخل جلدی، وریدی , عضلانی، واکسیناسیون) : *
توانایی ثبت کلیه اصول مراقبتی بر اساس الگوی سواپیر در پرونده : *
اجرای دستورات پزشکی با انجام مراحل چک و کنترل پرونده، اجرا وثبت کامل در پرونده مانند کنترل وثبت علائم حیانی : *
بررسی مدد جو/ بیمار به منظور حفظ تعادل الکترولیتها و کنترل ثبت جذب و دفع : *
توانایی بررسی رشد و تکامل و برنامه ریزی براساس مراحل رسد و تکامل : *
حفظ و ارتقای کیفیت زندگی و خودکفایی در فعالیتهای روزمره زندگی با همکاری و مشارکت تیم توانبخشی و توانمندسازی بیماراز طریق مشارکت فعال در تصمیم گیریهای مراقبتی : *
توانایی اموزش به همکاران و پرسنل جدیدالورود؛ آموزش به بیمار و خانواده : *
رعایت اصول ایمنی همه جانبه در زمان ارائه خدمات به بیمار ( تراسفوزیون خو ن براساس هموویژلانس) : *
ارتباطی
توانایی برقراری ارتباط موثر حرفه ایی با اتندینگ و فراگیران و تعامل با همکاران و انجام کار تیمی : *
توجه به عقاید دینی فرهنگی و معنوی بیمار و ایجاد شرایط مناسب جهت تامین نیازهای اعتقادی ، معنوی و مذهبی بیمار : *
رعایت اخلاق حرفه ای، صداقت در عمل و حفظ حریم خصوصی بیمار و توجه به شأن و کرامت انسانی و رعایت اصل رازداری : *
توانایی مشاوره و جلب اعتماد و اطمینان مدد جو و خانواده وی در زمان انجام مراقبتها : *
توانایی ارتباط و رفتارهای مناسب قبل و بعد از مرگ بیمار : *
توانایی مدیریت احساسات و خشم خود در زمان بروز اتفاقات : *
تعامل و ارتباط مناسب با دانشجویان وسایر اعضای کادر درمان : *
استقلال عملکرد بدون نظارت سوپروایزر : *
عدم برقراری روابط مالی با بیمار و عدم تبعیض در رسیدگی به بیمار : *
توانایی ابراز خطا و عدم پنهان سازی اشتباهات کاری : *
عمومی
شرکت فعال در برنامه های تعیین شده مانند برنامه های آموزشی، اعتباربخشی و ... : *
ابتکار عمل بخصوص در شرایط بحرانی (مهارت کار با کپسول و قطع برق و مدیریت حریق و انفجار کپسول) : *
همکاری و ارائه پیشنهادات سازنده با اعضای تیم سلامت جهت رفع مشکلات محیطی ؛ حفاظتی و ایمنی بیمار : *
نظم (در ورود و خروج و انجام وظایف) : *
رعایت آراستگی یونیفرم و داشتن اتیکت : *
رعایت آراستگی محل کار (تنظیم صحیح فرم ها و گزارشات و قراردادن در محل درست) : *
مهارت کار با نرم افزارها ازجمله word، نرم افزارهای بیمارستان : *
توانایی کسب مهارتهای جدید و به روز رسانی دانش حرفه ای : *
رعایت حفظ اموال و تجهیزات بخش جلوگیری از هدررفت منابع : *
آشنایی با قوانین و مقررات اداری : *
ارزیابی
نام ارزیاب : *
سمت ارزیاب : *
نمره ارزیابی : *
تصویر امنیتی
متن تصویر امنیتی: *