دو شنبه 20 مهر 1405
رتبه بندی پرسنل بخش مراقبت ویژه اطفال

در راستای ارتقاء سطح علمی و عملی همکاران و همگام با اجرای دستورالعلهای وزارت بهداشت پرستاران شاغل در بخش ویژه اطفال بر اساس شاخصهای زیر رتبه بندی خواهند شد.

  1. پرستاران شاغل در بخش ویژه  باید بالاترین رتبه را در کادر پرستاری داشته باشند.
  2. ارزیابی و رتبه بندی توسط سرپرستار و سوپروایزر بالینی، آموزشی و خود فرد انجام می شود.
  3. رتبه بندی پرسنل براساس درصد امتیاز مکتسبه به سه گروه A/B/C   تقسیم میشوند.
  4. برای رتبه گروه A  85 تا100درصد امتیاز، رتبه گروهB  70 تا 84 درصد امتیاز و رتبۀ گروه C 55 تا 69 درصد امتیاز را باید کسب نمایند.
  5. هرشش ماه یکبار مجدد پرستاران ارزیابی می شوند و پرسنل باید تمامی تلاش خود را انجام دهند که طی این مدت ارتقاء رتبه داشته باشند.
  6. افرادی که رتبه A هستند باید تلاش نمایند که به + A ارتقاء یابند.
  7. افرادی که طی این مدت (شش ماه) ارتقاء رتبه نداشته باشند صلاحیت کار در بخش ویژه را نخواهند داشت.
  8. رتبه بندی به منظور کشف نقاط قابل بهبود پرسنل و برنامه ریزی برای آموزش و افزایش مهارت های ایشان انجام خواهد شد.
  9. سرپرستار با همکاری سوپر وایزر آموزشی و پرسنل بخش بایستی نسبت به ارتقاء رتبه پرسنل از طریق آموزش اقدام نماید.
  10.  جهت ارتقاء رتبه از A به  A+ باید توانایی آموزش و انتقال تجربیات به دیگران را داشته باشد. 

​متذکر می شود: نمره 1 پایین ترین و نمره 10 بالاترین نمره می باشد.

اطلاعات دموگرافیک
نام و نام خانوادگی : *
کد ملی : *
میزان تحصیلات : *
سابقه کار (تعداد سال) : *
سن : *
وضعیت استخدام : *
جایگاه سازمانی : *
رتبۀ سازمانی : *
داشتن بیماری زمینه ای(در صورت وجود نام بیماری) : *
وضعیت تأهل : *
تعداد فرزند : *
تخصصی
توانایی مدیریت راه هوایی کودک ونوجوان، ست کردن و اتصال بیمار به ونتیلاتور، جداسازی کودک از دستگاه ونتیلاتور، مراقبت از کودک تحت تهویه مکانیکی : *
توانایی بررسی نتایج پاراکلنیکی وتشخیص موارد بحرانی و اطلاع به پزشک معالج : *
توانایی CPCRپیشرفته نوزاد ، کودک و نوجوان : *
توانایی ارزیابی کامل و تخصصی کودک و نوجوان : *
توانایی همراهی ونظارت( حمایت حیاتی کودک) حین، انتقال جهت اعزام- مشاوره و امور پاراکلنیکی : *
توانایی گرفتن نمونه خون شریانی کودکان و در صورت لزوم تفسیر نتایج : *
توانایی تعبیه کاتتر محیطی در کلیه بیماران بدحال و بررسی عروق و انتخاب بهترین راه ممکن و برقراری راه وریدی مناسب : *
توانایی انجام لوله کذاری داخل لوله تراشه : *
توانایی برقراری محیط ایمن و آرام به منظور جلوگیری از تحریکات پوستی : *
توانایی محاسبه دارویی کودکان و نوزادان وعوارض جانبی آن : *
بالینی
توانایی مدیریت ونظارت بر فرایند تحویل وتحول بیمار بر بالین بیمار( SBAR )و تحویل شیفت و گزارش دهی و گزارش گیری اقدامات انجام شده وپیگیری های مراقبتی در پایان هرشیفت : *
توانایی انجام مراقبت بر اساس فرآیند پرستاری تشخیص پرستاری ؛ برنامه ریزی ، اجرا و ارزیابی اقدامات مراقبتی براساس اهداف و الویتها : *
اندازه گیری CVP ، مراقبت از چست نیوب ، لوله تراشه و تراکئوستومی و اجرای صحیح هموویژلانس : *
توانایی ثبت کلیه اصول مراقبتی بر اساس الگوی سواپیر در پرونده : *
اجرای دستورات پزشکی با انجام مراحل چک و کنترل پرونده، اجرا وثبت کامل در پرونده مانند کنترل وثبت علائم حیانی : *
بررسی مدد جو/ بیمار به منظور حفظ تعادل الکترولیتها و کنترل ثبت جذب و دفع : *
توانایی بررسی رشد و تکامل و برنامه ریزی براساس مراحل رسد و تکامل : *
توانایی مشاوره و آموزش به خانواده در مورد نحوه مراقبت از کودک و ارزیابی برنامه های آموزشی : *
توانایی انجام، کنترل و نظارت بر تغذیه بیمار و TPN ، سوند گذاری معده ، لاواژ و گاواژ؛ مایع درمانی و گرفتن نوار قلب کودک : *
رعایت اصول ایمنی همه جانبه در زمان ارائه خدمات به بیمار : *
ارتباطی
توانایی برقراری ارتباط موثر حرفه ایی با همکاران و انجام کار تیمی، آموزش به همکاران و پرسنل جدیدالورود : *
توجه به عقاید دینی فرهنگی و معنوی بیمار و ایجاد شرایط مناسب جهت تامین نیازهای اعتقادی ، معنوی و مذهبی بیمار : *
رعایت اخلاق حرفه ای، صداقت در عمل و حفظ حریم خصوصی بیمار و رعایت اصل رازداری و توجه به شأن و کرامت انسانی بیمار : *
توانایی مشاوره و جلب اعتماد و اطمینان مدد جو و خانواده وی در زمان انجام مراقبتها و آموزش به بیمار : *
توانایی ارتباط و رفتارهای مناسب قبل و بعد از مرگ بیمار (قبل از مرگ شامل حضور همراه بر بالین بیمار، بعد از مرگ شامل اطلاع به همراه، همدردی، مدیریت وضعیت) : *
توانایی مدیریت احساسات و خشم خود در زمان بروز اتفاقات : *
تعامل و ارتباط مناسب با دانشجویان و محققین در سطوح مختلف (ازجمله رزیدنت ها و دانشجویان گروههای مختلف) : *
استقلال عملکرد بدون نظارت سوپروایزر : *
داشتن تعامل و ارتباط مناسب با پزشکان : *
داشتن جسارت ابراز خطا و عدم پنهان سازی اشتباهات کاری : *
عمومی
شرکت فعال در برنامه های تعیین شده مانند برنامه های آموزشی، اعتباربخشی و ... : *
ابتکار عمل بخصوص در شرایط بحرانی : *
ارائه پیشنهادات سازنده با اعضای تیم سلامت جهت رفع مشکلات محیطی؛ حفاظتی و ایمنی بیمار : *
نظم (در ورود و خروج و انجام وظایف) : *
رعایت آراستگی یونیفرم و داشتن اتیکت : *
رعایت آراستگی محل کار (تنظیم صحیح فرم ها و گزارشات و قراردادن در محل درست) : *
مهارت کار با نرم افزارها ازجمله word، اکسل و نرم افزارهای بیمارستان ازجمله HIS و PACS (برای پرستاران نرم افزارهای بیمارستانی از اهمیت بالاتری برخوردار است و این مسئله در نمره دهی درنظر گرفته شود) : *
دارا بودن سرعت عمل و دقت در انجام امور و تحویل وظایف در زمان مقرر : *
رعایت حفظ اموال و تجهیزات بخش جلوگیری از هدررفت منابع : *
آشنایی با قوانین و مقررات اداری : *
ارزیابی
نمره و رتبۀ ارزیابی : *
نام و نام خانوادگی ارزیابان : *
در صورت جدیدالورود بودن ذکر گردد. : *
تصویر امنیتی
متن تصویر امنیتی: *